Система работы психолого-социально-педагогической службы по выявлению и сопровождению одаренных детей в МБОУДОД ЦТРГО «Эрудит»

Антюфеева Екатерина Викторовна

заведующая отделом психолого-социально-педагогической службы МБОУДОД ЦТРГО «Эрудит»

Создание в 2007 году психолого-социально-педагогической службы (ПСПС) в центре «Эрудит» было вызвано потребностью в психологическом сопровождении учебно-воспитательного процесса: наличием набора личностных свойств, сопутствующих одаренности и характеризующих поведение одаренного ребенка (перфекционизм, социальная автономность, эгоцентризм, лидерство, соревновательность и др.), который необходимо учитывать при построении программы его обучения, воспитания и развития; необходимостью проведения психодиагностического обследования одаренных детей, организованного на принципах долговременности, использования тренинговых методов и заданий, комплексного оценивания, а также принципе участия разных специалистов.

Первый учебный год является непростым испытанием, как для ребенка, так и для родителей. Для ребенка, это связано с переходом на новый социальный уровень, сменой привычной среды, деятельности, а так же с кризисом 6–7 лет. Для родителей это следующие трудности: во-первых, именно в этот период требуется их максимальное участие в жизни ребенка; во-вторых, при начале обучения четко проявляются все их недоработки; в-третьих, при наличии благих намерений, но отсутствии психологически грамотного подхода, сами родители нередко становятся виновниками школьных стрессов у детей.

Реализация курса «Деятельность психолога в очаге экстремальной ситуации» в рамках предпрофильной ориентации старших подростков

Антюфеева Екатерина Викторовна

заведующая отделом психолого-социально-педагогической службы МБОУДОД ЦТРГО «Эрудит»

Аннотация. Рассматривается новый подход, предложенный к структурированию и систематизации учебного материала по курсу «Деятельность психолога в очаге экстремальной ситуации», предназначенный для обучающихся старших классов общеобразовательных школ и направленный на формирование у них представления о профессии психолога, работающего в чрезвычайных условиях.
Ключевые слова. Профессиональная деятельность психолога, интенсивное эмоциональное переживание, психотравма, чрезвычайная (экстремальная) ситуация, экстренная психологическая помощь, дезорганизация, стресс.